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      2024年廣州華商職業(yè)學院博士后、科研人員招聘簡章

      發(fā)布時間:2024-01-24 14:51:42 瀏覽:0

      廣州華商職業(yè)學院是2009年經(jīng)廣東省人民政府批準并報教育部備案的省屬民辦全日制普通高等職業(yè)院校;是教育部“一站式”學生綜合社區(qū)試點單位。自建校以來,學校始終堅持社會主義辦學方向,遵循高等職業(yè)教育規(guī)律,依法治校,規(guī)范辦學;堅持“創(chuàng)百年名校,育華夏英才”辦學理念,秉承“厚德、勵志、博學、創(chuàng)新”校訓精神,踔厲奮發(fā)、開拓進取。學校以立德樹人為根本,服務學生全面發(fā)展為主旨,以職業(yè)綜合素質(zhì)教育為主線,以區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求為導向,以產(chǎn)教融合為路徑,全面提高治理能力,推進教學改革創(chuàng)新,擴大對外交流合作,形成“德育引領(lǐng)、能力為重、素質(zhì)為要、商智為賦”的學校職業(yè)綜合素質(zhì)教育特色,不斷強化內(nèi)涵建設,持續(xù)提升辦學水平,促進學生高質(zhì)量就業(yè),努力走出了一條科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、特色發(fā)展的辦學之路。

      學校現(xiàn)有廣州校區(qū)和江門校區(qū)兩個校區(qū),校園占地面積近1200畝,建筑面積約40多萬平方米。學校設有財會金融、工商管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、酒店管理、信息工程、智能工程、教育藝術(shù)、健康醫(yī)學、國際教育、繼續(xù)教育10個二級學院和馬克思主義學院、通識教育中心2個教學部。學校緊緊圍繞國家高職教育方針,堅持“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出重點、合理布局、凸顯特色”的專業(yè)建設思想,不斷加強專業(yè)建設的頂層設計,聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),形成了財經(jīng)商貿(mào)類為主體,以信息工程、智能工程、教育藝術(shù)、醫(yī)藥健康為四翼的“一體四翼”專業(yè)發(fā)展格局,現(xiàn)共有62個招生專業(yè)。學校全日制專科在校生22000多人,學校擁有2個省級大師工作室,現(xiàn)有南粵優(yōu)秀教師10人,已基本建成一支以“雙師素質(zhì)”教師為主體的數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、業(yè)務精干、師德高尚、相對穩(wěn)定的師資隊伍,能夠確保學校實現(xiàn)健康穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。

      學校現(xiàn)有儀器設備總值1億多元,擁有156間理實一體化及多功能實驗實訓室,128個校內(nèi)實踐教學基地,147個校外實踐教學基地。圖書館館藏紙質(zhì)圖書143.3萬冊,電子圖書250萬冊。學校建有1個人工智能產(chǎn)教融合綜合實訓基地和1個新商科數(shù)字化實訓基地,3個校企共建產(chǎn)業(yè)學院,5個校級科研平臺和7個科研團隊,先后與企業(yè)合作共建20個各類技術(shù)研發(fā)機構(gòu)、培訓中心、創(chuàng)新中心,其中國家級平臺1個,省級平臺1個,市級平臺1個。近三年學校成功獲批各級各類科研項目近200項,其中市級以上科研項目115項;授權(quán)各類專利48件;公開發(fā)表中文核心及SCI/SSCI等各類學術(shù)論文533篇;各級各類科研成果獲獎58項;獲批橫向課題13項,到款項目經(jīng)費100多萬元。

      學校持續(xù)加強內(nèi)涵建設,現(xiàn)有國務院僑辦“中餐繁榮基地”1個、省級高水平專業(yè)群2個、主編“十四五”國家規(guī)劃教材1部、參建國家級職業(yè)教育教學資源庫1項、獲得省級質(zhì)量工程及省級教指委等項目32項,開設省高職現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個,1+X證書試點32個,實現(xiàn)“1+X證書”對招生專業(yè)的全覆蓋。近三年,學生參加省職業(yè)院校專業(yè)技能大賽獲獎118項,其中一等獎2項、二等獎31項;省級以上科技文化作品獲獎50項,其中一等獎8項,二等獎15項;省級以上體育賽事獲獎153項,其中金牌30枚、銀牌20枚。近三年,學校教師在廣東省職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽等賽項中獲獎33項,其中一等獎2項,二等獎11項,獲獎總數(shù)位列省內(nèi)民辦高職院校前列,其中2022年教師教學能力比賽獲獎數(shù)量位列省內(nèi)民辦高職院校第二位,2023年省教學能力比賽中全省27所民辦高職院校共6個作品入圍決賽,學校占其中的2項,是省內(nèi)唯一一所2個作品入圍決賽的民辦高職院校。

      學校以先進的辦學理念、雄厚的辦學實力、科學的培養(yǎng)方案、良好的培養(yǎng)質(zhì)量贏得了社會各界的廣泛贊譽。經(jīng)過十五年的建設和發(fā)展,學校綜合實力明顯增強,辦學水平顯著提高,學校先后獲得全國示范性職業(yè)院校、全國民辦職業(yè)院校人才培養(yǎng)創(chuàng)新獎、全國最具影響力民辦高等院校、全國特色民辦先進集體、中國職業(yè)教育就業(yè)百強、廣東省最受高中生關(guān)注高職院校、廣東省最具社會影響力高職院校、廣東省紅十字系統(tǒng)先進單位、廣東省國防教育特色學校、廣東當代優(yōu)秀民辦學校、廣東省綠色學校、廣東省平安校園、廣州市知識產(chǎn)權(quán)試點學校、廣州市院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)e等榮譽。(信息更新截止至2024年1月)

      現(xiàn)面向海內(nèi)外誠聘英才,待遇從優(yōu)。

      博士人才引進計劃

      二級學院

      招聘人數(shù)

      專業(yè)要求

      年齡要求

      國際經(jīng)濟與貿(mào)易學院

      5

      國際商務、電子商務、商務英語、跨境電商

      45周歲以下(條件優(yōu)異者可適當放寬)

      工商管理學院

      5

      物流管理、行政管理、工商企業(yè)管理、人力資源管理、市場營銷、網(wǎng)絡營銷與直播電商、商務數(shù)據(jù)分析與應用

      財金學院

      5

      會計、財務管理、金融管理、投資與理財、財稅大數(shù)據(jù)應用

      教育與藝術(shù)學院

      5

      學前教育、數(shù)字媒體設計藝術(shù)、藝術(shù)設計、室內(nèi)設計、動漫設計、視覺傳播設計與制作

      酒店管理學院

      5

      酒店管理、旅游管理

      智能工程學院

      5

      建筑設計、工程造價、建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設計、新能源汽車、汽車運用與維修技術(shù)、供用電技術(shù)、自動化、智能控制、機器人

      信息工程學院

      5

      數(shù)字媒應用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用、電子商務技術(shù)、軟件工程、云計算技術(shù)應用

      健康醫(yī)學院

      5

      藥學、中醫(yī)養(yǎng)生保健、中藥學、藥品經(jīng)營與管理、康復治療技術(shù)、醫(yī)學美容技術(shù)、護理、健康管理、口腔醫(yī)學技術(shù)

      一、薪酬待遇

      1.基本年薪稅前25—45萬元,按法律相關(guān)規(guī)定和學校規(guī)定購買五險二金;

      2.享受學校科研資助、專項獎勵政策;

      3.根據(jù)需要安排校內(nèi)二室一廳周轉(zhuǎn)房(或享受相應住房補貼);

      4.提供國內(nèi)訪學、進修及培訓機會,符合職稱評審條件者,可申報職稱評審;

      5.原則上解決配偶就業(yè)問題,協(xié)助符合條件者辦理入戶廣州,協(xié)助解決子女就近入學入托(入讀華商教育集團的教學機構(gòu)可享受優(yōu)惠政策)。

      二、招聘流程

      1.應聘者請將請將個人簡歷和證書資料,發(fā)至我院招聘郵箱:hszyzp@126.com(郵件以應聘崗位名稱+姓名+專業(yè)+學歷學位+高校人才網(wǎng)”的方式命名,只需發(fā)送個人詳細簡歷及相關(guān)證件圖片,附件不宜過大)。經(jīng)學校人事處初審通過后,發(fā)出面談通知。【快捷投遞:點擊下方“立即投遞/投遞簡歷”,即刻進行職位報名】

      2.學校人才引進領(lǐng)導小組與應聘人員面談,確定聘用崗位、職責、待遇。學校報銷來校面談往返交通費,安排住宿。

      3.經(jīng)學校人才引進領(lǐng)導小組審議通過的,辦理入職并簽訂聘用合同或協(xié)議。

      三、聯(lián)系方式

      1.聯(lián)系人:黃老師

      2.聯(lián)系電話:020-82668900,15360490889(微信同號)

      3.我院網(wǎng)址:http://www.gzhsvc.com

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